l)名詞作主語的情況:通常情況下,作主語的名詞為單數(shù),謂語動詞肯定用單數(shù);名詞為復(fù)數(shù),謂語動詞用復(fù)數(shù)。但下列情況應(yīng)特別注意。
要求用單數(shù)謂語動詞的名詞:表示國家、學(xué)科、書、雜志或劇名的詞,如mathematics(數(shù)學(xué)),theUnitedStates(美國)等;不可數(shù)名詞,如information(信息),news(新聞),furniture(家具),thepopulation(人口)等作主語時,謂語動詞用單數(shù)。
Physicsissodifficultformetolearnwell.
Thenewadvancedmachineryhasbeensenttothefactory.
HarryPotterisverypopularallovertheworld.
要求用復(fù)數(shù)謂語動詞的名詞:arms(武裝),clothes(衣服),goods(貨物),people(人),police(警察),cattle(牛),youth(年輕人)等作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。
Thegoodshavebeentransportedtoyoubysea.
Thepeoplewhogoonlineincludethosewhoarelookingforbetteropportunities.
表示兩個對稱部分組成的事物的名詞,單獨作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù);用量詞或表示類別的詞修飾后作主語時,謂語動詞根據(jù)量詞的數(shù)目變換。這類詞有:shoes(鞋),pants(褲子),shorts(短褲),glasses(眼鏡),trousers(長褲),scissors(剪子),等等。修飾這些詞的短語有:kindof,typeof,pairof,quantityof,amountof,等等。
ThenewshoesIjustboughtareformydaughter.
Thepairofglassesbelongstohermother.
Twotypesofpantsaresoldout.
單、復(fù)數(shù)同形的名詞作主語時,強調(diào)單數(shù)時用單數(shù)謂語動詞,強調(diào)復(fù)數(shù)時用復(fù)數(shù)謂語動詞。這類詞有:family(家庭、家庭成員),team(隊、隊員),class(班級、班級成員),government(政府、政府官員),club(俱樂部、俱樂部成員),public(公眾、公民),group(小組、小組成員),crowd(群、一群人),crew(工作人員),means(方法),works(工廠),sheep(羊),fish(魚),Japanese(日本人),Chinese(中國人),any(無論哪個、無論哪些),等等。
Herfamilyisverywarm.Everymemberofherfamilyissofriendly.
Theclassis/areinterestedinhislectures.
Eachofthemintheteamhasbeenworkinghard.
Noonelikesyourbook.
代詞后接名詞,謂語動詞則根據(jù)其名詞而定。這類代詞及其形式有:allof,someof,halfof,noneof,mostof,lotsof,alotof,plentyof,等等。同樣這些代詞,后不加of用法相同。
Someofthepeoplewerelatethismorningfortheheavyrain.
Someofwaterisleftinthecup.
Allthethingsareinthecarnow.
現(xiàn)在所有的東西都在車?yán)锪恕?/div>
Someworkiseasy.
有些活很簡單。
3)數(shù)量詞作主語的情況:
Manya+可數(shù)名詞單數(shù),謂語動詞用單數(shù),表示“許多”。
Anumberof+名詞復(fù)數(shù),謂語動詞用復(fù)數(shù),表示“許多”。
Thenumberof+名詞復(fù)數(shù),謂語動詞用單數(shù),表示“……的數(shù)量”。
ManyastudentnowinhighschoolhastakenTOEFl.
如今許多中學(xué)生都考了托福。
AnumberofsoldiershavegonetoSichuanProvince.
許多士兵都去了四川省。
Thenumberofthestudentsinourschoolis2,000.
我們學(xué)校的學(xué)生數(shù)是2000。
百分?jǐn)?shù)作主語時,謂語動詞的單、復(fù)數(shù)由名詞的單、復(fù)數(shù)及其意義而定。
90percentofstudentshavepassedthetest.(students復(fù)數(shù))
百分之九十的學(xué)生通過了考試。
90percentisalargepercentage.(強調(diào)百分比)
百分之九十是一個很大的比例。
時間、價格、距離、度量衡單位等名詞或短語作主語時,無論單、復(fù)數(shù),謂語動詞一律用單數(shù)。
Tenyearshaspassed.
過去l0年了。
500metersisnotfaratall.Wecanwalkthere.
500米根本不遠(yuǎn),我們可以走過去。
4)從句或短語作主語時,謂語動詞用單數(shù)。
Readingbooksisagoodwaytolearnmore.
要學(xué)得更多,讀書是個好方法。
Howfarwecangoisaproblem.
我們到底能走多遠(yuǎn)是個問題。
WhatIsaidisgoodtoyou.
我所說的是為你好。
注意:who和what引導(dǎo)的從句作主語時,如果指具體的人或事,謂語動詞的單、復(fù)數(shù)則須根據(jù)其含義而定。
WhatIneedarethingslikebooks,pens,notebooksandsoon.
我需要的是書、筆、本子之類的東西。
5)由連接詞連接兩個名詞作主語的情況:
由and連接的兩個名詞作主語時:如果兩個名詞表示不同的事物,謂語動詞用復(fù)數(shù);若兩個名詞表示同一事物或一個整體時(這種情況通常是第一個名詞前有冠詞,第二個名詞前沒有冠詞),謂語動詞用單數(shù);但兩個名詞前均被each,every,no修飾時,謂語動詞用單數(shù)。
Thewriterandtheprofessorarecomingtoourschool.
那位作家和那位教授正趕往我們學(xué)校。
Theprofessorandwriterofferswritingcourseinourschool.
那位教授兼作家在我們學(xué)校開設(shè)寫作課。
Everyteacherandeverystudenthasthechancetojointheclub.
每一位老師和學(xué)生都有機會加入這個俱樂部。
由or,notonly…butalso,either…or,neither...nor,not...but等連接兩個名詞作主語時:根據(jù)就近原則確定謂語動詞的單、復(fù)數(shù)。
Notonlyyoubutalsoheisgoingtoparticipateintheelection.(is就近跟he,而不跟you)
不光是你,他也準(zhǔn)備加入選舉。
Heorwetwoaregoingtothecountryside.(are就近跟we,不跟he)
或者他,或者我們倆會去鄉(xiāng)下。
注意:若either或neither單獨作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)。
Neitherishere.
兩個人都不在。
Eitherhascome.
兩人都來過。
由with,togetherwith,alongwith,aswellas,in,outof,except,ratherthan,like等介詞或短語連接的兩個名詞作主語時,謂語動詞的單、復(fù)數(shù)根據(jù)這些詞或短語前面的名詞確定。
Hetogetherwithhisclassmatesisgoingtothenewpark.(is跟he,而不跟復(fù)數(shù)classmates)
他準(zhǔn)備和他的同學(xué)一起去新開的公園。
Youaswellasyourboyfriendhavetheticketsforthemovie.
你和你的男朋友都有電影票。
6)The+形容詞作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。
Thewoundedhavebeensenttothehospital.
傷者已經(jīng)被送往醫(yī)院了。
7)Therebe句型中的be的單、復(fù)數(shù)由后面的名詞而定;如果有兩個以上的名詞則采用就近原則。
Thereisonlyaboyinthegroup.
這個組里只有一個男孩。
Therearemanybooksintheroom.
這個房間里有很多書。
Thereisagirl,twoboysandthreeadultsintheroom.(is就近跟單數(shù)girl)
這個房間里有一個女孩、兩個男孩、三個成人。
8)定語從句中,關(guān)系代詞作主語時,從句中的謂語動詞應(yīng)與關(guān)系代詞所指代的先行詞一致。
TheyoungmanwhoistalkingtoJaneisourDewboss.
跟Jane談話的那個年輕人是我們的新老板。(主句是theyoungmanisournewboss,從句是whoistalkingtoJane。Man是先行詞,who指代man。Man是單數(shù),所以,從句中的謂語動詞用單數(shù)is)
Thesearethedictionariesthatwerenewlypublished.
這些就是剛出版的字典。(主句是thesearethedictionaries,從句是thatwerenewlypublished。dictionaries是先行詞,that指代dictionaries,dictionaries是復(fù)數(shù),所以,從句中的謂語動詞用復(fù)數(shù)were)
注意:oneof+名詞復(fù)數(shù),后面的從句中的謂語動詞用復(fù)數(shù),表示整體包括這一個;the(only)oneof+名詞復(fù)數(shù),后面的從句中的謂語動詞用單數(shù),表示整體不包括這一個。
Sheisoneofmystudentswhohavestudiedabroad.
她是我的那些出國念過書的學(xué)生中的一個。(整體包括她)
Sheistheonlyoneofmystudentswhohasbeenabroad.
她是我學(xué)生中唯一出過國的。(整體不包括她)
例題及說明:
例l:Jennyistheonlyoneofthegradewhoselectedtoschoolfashion-showteam.(2007)
A.is
B.are
C.has
D.have
說明:考查定語從句的主謂一致。答案:A。Who指的是one,one是who的先行詞,指的是Jenny。因此,謂語動詞應(yīng)用單數(shù);被選為是被動態(tài),應(yīng)選is?!揪渥哟笠狻縅enny是這個年級唯一被選人校服裝表演隊的。
例2:Mostoftheathleteshavecometounderstand:whatmattersnotwinningbut
participatin9.(2006)
A.is
B.are
C.was
D.were
說明:考查主語從句的主謂一致。答案:A。Whatmatters是what引導(dǎo)的主語從句,謂語動詞要求單數(shù)。【句子大意】大部分運動員已經(jīng)開始明白真正重要的是參與,而不是贏。
例3.MorethantenpercentoftheworkersfromItaly.(2004)
A.is
B.comes
C.was
D.are
說明:考查百分比的主謂一致。答案:D。百分?jǐn)?shù)后面的名詞是復(fù)數(shù),則謂語動詞應(yīng)是復(fù)數(shù)形式?!揪渥哟笠狻砍^百分之十的工人來自意大利。